Le président catalan défend sa ministre de l'Éducation avant son audition au Parlement sur l'erreur d'échantillonnage PISA 2025 qui a exclu 23 % des élèves

L'échantillon qui a brisé la comparabilité

Les résultats catalans du PISA 2025 ne seront pas comparables avec ceux d'autres régions ni avec ses propres éditions passées après qu'une erreur technique a laissé 23,2 % des élèves sélectionnés en dehors de l'examen. L'OCDE recommande un taux d'exclusion maximal de 5 %, mais 592 des 2 545 élèves de l'échantillon catalan ont été retirés parce qu'ils présentaient des besoins éducatifs particuliers. Le Département de l'Éducation a reconnu fin juillet que l'incident « compromet la comparabilité des résultats de la Catalogne avec ceux des éditions précédentes et avec ceux d'autres territoires », bien que les scores bruts soient tout de même publiés.

Répercussions politiques et examen parlementaire

La controverse arrivera lundi au Parlement catalan, lorsque la conseillère à l'Éducation Esther Niubó comparaîtra devant une commission. Le président Salvador Illa, en voyage officiel à Da Nang, au Vietnam, a déclaré aux journalistes qu'il souhaitait « souligner qu'il s'agit d'un problème technique lié aux élèves exemptés et qui ne dépasse aucune autre considération de ce type » et a affirmé que Niubó fournira toutes les explications. Il a ensuite serré les rangs autour de la conseillère face aux appels de l'opposition à sa démission :

Pour être clair, la conseillère a tout mon soutien.

Junts avait auparavant critiqué le silence d'Illa. La porte-parole du parti, Mònica Salas, a déclaré que le gouvernement « est débordé et le président absent », exigeant une responsabilité politique pour cet échec.

Pourquoi l'erreur d'échantillonnage est cuisante

Les derniers scores PISA de la Catalogne étaient déjà qualifiés de « catastrophiques », avec des baisses de 30 à 40 points en lecture, mathématiques et sciences par rapport aux vagues précédentes. Perdre la capacité de comparer les résultats 2025 avec ceux d'autres communautés espagnoles et d'autres pays creuse le coût politique. Les tensions entre le Département et les chefs d'établissement étaient déjà vives après des mois de grèves et de menaces syndicales de poursuivre les mobilisations à la rentrée scolaire.

Ce qui s'est mal passé et quand

La conception de l'échantillon a laissé les enseignants, qui décident quels élèves passent l'examen, sans directives claires du Département sur les critères d'exclusion. Les responsables de l'Éducation ont eu connaissance de la situation en mars mais ne l'ont rendue publique qu'à la fin juillet. Le gouvernement a désormais ouvert une procédure d'information interne pour clarifier ce qui s'est passé et a créé une commission de coordination pour les tests et les études d'évaluation afin d'éviter que cela ne se reproduise.