Le gouvernement catalan propose des groupes de travail sur l'objectif de 6% du PIB pour l'éducation

Groupes de travail sur le budget et la politique scolaire

Le président de la Generalitat Salvador Illa et la ministre de l'Éducation Esther Niubó ont rencontré les chefs des partis parlementaires vendredi au Palais de la Generalitat pour aborder les performances éducatives suite aux récents résultats du test PISA et aux conflits sociaux. Tous les groupes parlementaires ont assisté à la réunion de deux heures, à l'exception de Vox. Après les discussions, Niubó a annoncé la création de deux groupes de travail conjoints avec les partis politiques. La première commission étudiera les voies pour augmenter les dépenses éducatives catalanes vers 6% du produit intérieur brut, tandis que la seconde coordonnera l'apport parlementaire avec la révision plus large en cours au Conseil catalan de l'éducation (CEC), présidé par son président Joan Manuel del Pozo.

Niubó a noté qu'atteindre l'objectif de 6% des dépenses en un seul mandat législatif reste difficile, présentant un objectif intermédiaire d'égaler les niveaux d'investissement de l'État central espagnol dans l'éducation. Le gouvernement a également soulevé des priorités incluant des mises à jour des ressources scolaires inclusives, la formation des enseignants, et des plans pour réduire l'utilisation des écrans numériques en classe en faveur des manuels imprimés.

L'opposition parlementaire exige des engagements fermes

Les partis d'opposition ont accepté des sièges dans les deux groupes de travail mais ont critiqué le sommet pour son manque de détails concrets, de budgets et de calendriers contraignants. La chef parlementaire de Junts, Mònica Sales, a soutenu que tenir des sommets politiques sans représentation directe des enseignants n'a pas réussi à établir une base efficace pour la réforme.

Ce n'était pas un bon point de départ pour générer un accord à l'échelle du pays que de le faire en tournant le dos à la communauté éducative.

Junts, Esquerra Republicana (ERC) et le Parti populaire (PPC) ont également reproché à l'exécutif régional de faire des annonces publiques unilatérales, telles que la restriction des outils d'intelligence artificielle pour les élèves de moins de 14 ans et la réintroduction des lectures obligatoires au Bachillerato, avant de les présenter aux groupes de travail. La chef des Comuns, Jéssica Albiach, a appelé à des mesures de refroidissement des classes, à des ratios élèves-enseignant plus faibles et à la préservation du modèle d'immersion linguistique catalane, notant qu'un ratio plus faible profite directement à la gestion de la classe.

Cela permet une meilleure gestion de la diversité et de la complexité de la classe, une attention plus individualisée, un meilleur climat, une meilleure atmosphère en classe, et aussi une meilleure détection des problèmes et des difficultés.

La porte-parole du Parti populaire, Lorena Roldán, a déclaré que son parti participerait aux premières sessions de travail mais a exigé des changements dans le modèle éducatif, notamment une plus grande place pour l'apprentissage de la langue espagnole. Pendant ce temps, la représentante de la CUP, Pilar Castillejo, a exigé des garanties que le financement accru mettrait fin à la réduction des classes d'écoles publiques au profit des institutions privées subventionnées, tout en s'opposant à la présence d'Aliança Catalana au sommet.

Les syndicats exigent une négociation collective formelle

Les syndicats de l'éducation ont rejeté l'idée que les sommets politiques ou les débats du conseil puissent remplacer les négociations directes sur le travail. Ustec, le principal syndicat de l'enseignement public en Catalogne, a maintenu son appel à une table de cadre dédiée pour négocier l'atteinte de l'objectif de 6% du PIB en quatre ans, en réservant ces fonds exclusivement au secteur public. La porte-parole du syndicat, Iolanda Segura, a insisté sur le fait que les conditions de travail et les accords de personnel doivent rester au sein de la Table sectorielle officielle de l'éducation.

Ustec a averti que sans négociation formelle, documentation concrète et engagements budgétaires, les syndicats reprendront les manifestations de rue fin novembre. En parallèle, le syndicat de l'enseignement secondaire Professors de Secundària a critiqué son exclusion du Conseil catalan de l'éducation, exigeant que les futures consultations politiques se concentrent principalement sur le personnel des écoles publiques en exercice.