Sergio Mattarella ouvre l'année scolaire à Amatrice et appelle à l'intégration en classe
Le président italien Sergio Mattarella a ouvert l'année scolaire nationale à l'institut Sergio Marchionne reconstruit d'Amatrice, rejetant la ségrégation des élèves et condamnant la violence contre les enseignants.
Inauguration à Amatrice
Le président italien Sergio Mattarella a ouvert la 26e cérémonie nationale de rentrée scolaire, Tutti a Scuola, à l'institut polyvalent Sergio Marchionne d'Amatrice. Le nouveau complexe éducatif dans le hameau de San Cipriano a remplacé l'institut Romolo Capranica, détruit lors du séisme du 24 août 2016 qui a tué 299 personnes. Avant la cérémonie, le chef de l'État a rendu hommage aux victimes au Parco Don Minozzi, marquant sa cinquième visite officielle dans la commune depuis la catastrophe. Le ministre de l'Éducation et du Mérite Giuseppe Valditara, le président de la région du Latium Francesco Rocca et le maire d'Amatrice Giorgio Cortellesi ont assisté à la réunion aux côtés de délégations d'élèves de toute l'Italie.
- A assisté aux funérailles nationales solennelles pour les victimes du séisme
- A rencontré les élèves et enseignants de l'institut Romolo Capranica
- A visité pour surveiller la continuité scolaire après le séisme
- A inauguré la 26e cérémonie Tutti a Scuola à l'institut Sergio Marchionne
Mandat constitutionnel sur l'intégration
S'adressant à l'assemblée, Mattarella a invoqué l'article 34 de la Constitution italienne, déclarant que l'éducation doit rester universellement accessible. Il a décrit les écoles comme l'instrument principal d'intégration des élèves arrivant de l'étranger et des enfants d'immigrés nés en Italie. Le discours a abordé les discussions politiques en cours à Rome concernant des décrets exécutifs proposés qui établiraient un plafond de 30 % d'élèves étrangers par classe. Mattarella a soutenu que les établissements d'enseignement sont responsables de générer la cohésion sociale plutôt que la division.
L'école est le levier d'intégration le plus efficace pour ceux qui viennent d'autres pays et pour les jeunes nés en Italie qui sont les enfants d'émigrés. L'école prépare tout le monde ; elle est ouverte à tous : ainsi le prévoit l'article 34 de la Constitution. Elle doit établir des liens, gagner la confiance des familles, aider à ne pas former de ghettos, à ne pas ériger de barrières, à rendre nos communautés plus sûres, à unir et non à diviser, en surmontant les murs de la méfiance et du manque de communication. L'école est appelée à produire de la cohésion sociale.
Violence à l'école et rôle des familles
Le chef de l'État a également évoqué les récentes agressions physiques contre le personnel enseignant, notamment un incident à Centocelle, Rome, où un enseignant a été poignardé. Mattarella a affirmé que la société ne doit pas abandonner les éducateurs, blâmant particulièrement les parents qui se retournent contre les enseignants et rompent l'alliance éducative. Son discours s'est étendu au-delà des agressions physiques pour inclure le harcèlement, la discrimination envers les élèves vulnérables et l'oppression fondée sur le genre. Il a rejeté toute revendication de suprématie ou de possession dirigée contre les élèves féminines, appelant les écoles à cultiver une éthique civique partagée.
La violence se manifeste sous de nombreuses formes. Harcèlement explicite, groupes et gangs qui se consolident en dehors des salles de classe. Violence contre les enseignants : le dernier épisode grave il y a quelques jours s'ajoute à ceux qui ont déjà eu lieu, non oubliés. Parfois par des enfants, plus fréquemment par des parents, qui sont bien plus coupables dans cette trahison de leur mission éducative, se retirant de l'alliance fondamentale avec les enseignants.
Outils de sécurité interactifs et échanges d'élèves
Au cours de la cérémonie, la police d'État a dévoilé un totem multimédia interactif conçu pour les écoles, initié par le chef de la police Vittorio Pisani en collaboration avec le ministère de l'Éducation et du Mérite et le Rete Fondazioni ITS Italia. Domenico Cerbone, directeur du bureau de communication de la police, a expliqué que le terminal tactile utilise des avatars et la gamification pour instruire les élèves sur la sécurité routière, le cyberharcèlement, la citoyenneté numérique et la prévention de la violence de genre. L'événement a présenté des échanges créatifs, notamment des œuvres en mosaïque comparant Amatrice à Gibellina par des élèves de Monreale, des céramiques de Naples, et une interprétation musicale de la chanson Uragani par la chanteuse Clara.
