Gesundheit & Bildung · Berlin

Bundestag beschließt verpflichtende Sprachtests für Vierjährige in deutschen Kindergärten

Der Bundestag hat am Donnerstag, 12. November 2026, das Startchancen-Gesetz mit 458 Ja-Stimmen und 132 Nein-Stimmen verabschiedet. Die verpflichtenden Tests beginnen 2029, doch Sachsen will im Bundesrat nicht zustimmen, und die Finanzierung bleibt umstritten.

KI-Text auf Grundlage von Berichten von Deutsche Welle, Süddeutsche Zeitung, Spiegel Online und weiteren Medien. Veröffentlicht . So entsteht er

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Kurz gefasst

Berlin · Deutschland
Wie es dazu kam
  1. 12.11.Der Bundestag verabschiedet das Gesetz in namentlicher Abstimmung mit 458 zu 132 Stimmen
  2. Ab 2029Verpflichtende Sprachtests für alle Kindergartenkinder, spätestens im fünften Lebensjahr
  3. Ab 2032Tests weiterer Fähigkeiten beginnen

Bundestag billigt das Gesetz

Der Bundestag hat am Donnerstag, 12. November 2026, das Startchancen- und Qualitätsentwicklungsgesetz in namentlicher Abstimmung verabschiedet. Bundestagsvizepräsident Bodo Ramelow (Linke) verkündete, dass 458 Abgeordnete für den Gesetzentwurf und 132 dagegen stimmten, bei 591 abgegebenen Stimmen. Das Gesetz sieht vor, Vierjährige in Kindergärten auf Sprach- und Entwicklungsdefizite zu testen und bei festgestellten Defiziten gezielt zu fördern. Auch mathematische Fähigkeiten und Selbstregulation sollen erfasst werden, damit die Hilfe vor der Einschulung greifen kann. Bildungsministerin Karin Prien (CDU) bezeichnet die Diagnostik als „entscheidenden Hebel“ für spätere Bildungswege und verweist auf Bildungsstudien, die wachsende Schwächen bei Schülerinnen und Schülern zeigen. Vor der Abstimmung machte Prien deutlich, welches Gewicht sie dem Gesetz beimisst.

„Dieses Gesetz ermöglicht Chancengleichheit in unserem Land.“

Karin Prien, Bundesbildungsministerin
Abstimmung im Bundestag über das Startchancen-Gesetz, 12. November 2026Stimmen
Ja-Stimmen
458 Stimmen
Nein-Stimmen
132 Stimmen

Daten aus dem Artikeltext

Was die Tests umfassen

Ab 2029 gelten verpflichtende Sprachtests für alle Kinder in Kindergärten, spätestens im fünften Lebensjahr. Tests weiterer Fähigkeiten folgen ab 2032. Pro Kind sind zwei Stunden Personalzeit für die Testung vorgesehen sowie mindestens 30 Minuten pro Kind und Woche für die Planung und Begleitung einer etwaigen Förderung. Auch Kinder, die keinen Kindergarten besuchen, sollen getestet und bei Bedarf gefördert werden – dies ist jedoch eine weiche Verpflichtung und keine zwingende Vorgabe. Michael Hose (CDU), bildungspolitischer Sprecher, sagte im Bundestag, Kindergärten würden endlich zu Bildungseinrichtungen, was er als längst überfällig bezeichnete.

Hose brachte das Ziel auf den Punkt:

„Kein Kind darf mehr durchs Raster fallen.“

Michael Hose, Bildungspolitiker

Finanzierung und Bundesrat

Mit der Abstimmung ist das Verfahren nicht beendet. Der Gesetzentwurf braucht die Zustimmung des Bundesrates, und da die Länder für die Kindergärten zuständig sind, wird er voraussichtlich im Vermittlungsausschuss landen und dort geändert werden. Der Bund will den Ländern ab dem kommenden Jahr bis 2034 jährlich 1,5 Milliarden Euro geben, ab 2030 sinkt der Betrag auf 1 Milliarde Euro. Oppositionsparteien und Landesregierungen fordern mehr Bundesgeld und argumentieren, Tests und Förderung erforderten zusätzliches Personal. Sachsen will nicht zustimmen: Bildungsminister Conrad Clemens (CDU) sagte im Bundestag, Sachsen werde den Vermittlungsausschuss anrufen, sollte das Gesetz passieren, und kritisierte die Bundespläne, die Förderung für Kindergärten zu halbieren.

Bundesmittel für die Länder für KindergärtenMrd. Euro pro Jahr
Vom kommenden Jahr bis 2029
1.5 Mrd. Euro pro Jahr
2030 bis 2034
1 Mrd. Euro pro Jahr

Daten aus dem Artikeltext

Clemens machte Sachsens Haltung unmissverständlich klar:

„Wir werden diesem Gesetz nicht zustimmen.“

Conrad Clemens, Sächsischer Bildungsminister

Kritik der Opposition

Die AfD erklärt, das Gesetz gehe die eigentlichen Probleme nicht an, nämlich den Personalmangel und den Mangel an Kindergartenplätzen. Politikerinnen und Politiker von Grünen und Linken argumentieren, der Bund wolle in den kommenden Jahren weniger statt mehr für Kindergärten ausgeben, und der mögliche Nutzen des Gesetzes könne verpuffen. Anja Reinalter von den Grünen fragte, ob das Gesetz die Antwort der Regierung auf Pisa und die Bildungskrise sei, während nationale Standards zum niedrigeren Preis gewünscht würden. Heidi Reichinnek von der Linken warf der Regierung Heuchelei und sozialen Kahlschlag vor. Die Idee einer besseren Förderung von Kindern wird von der Opposition allerdings grundsätzlich begrüßt.

Fragen zu diesem Text

Quellen und Kontext

Organisationen
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