Digitalisierungsfehler bei Prüfungen in Portugal erzwingen Nachkorrektur; Minister entschuldigt sich, 92 % korrigiert

Digitalisierungsfehler eingeräumt

Das portugiesische Bildungsministerium bestätigte am Montag, dass die Digitalisierung der nationalen Abschlussprüfungen von mehreren Fehlern beeinträchtigt wurde. Antwortbögen mit Falten wurden nicht korrekt gescannt, einige Fortsetzungsblätter wurden vollständig übersehen, und eine Reihe von Prüfungen wurde zunächst von den Schulen nicht an die Sicherheitskräfte übergeben, um sie zur Imprensa Nacional-Casa da Moeda (INCM) zu transportieren, wo das Scannen stattfindet. Das Ministerium erklärte, dass seit der Vorwoche ein Qualitätssicherungs- und Validierungsprozess im Gange sei.

Die Fehler zwangen einige Lehrkräfte, dieselbe Prüfung zwei- oder sogar dreimal zu korrigieren. In Stellungnahmen gegenüber Journalisten vor einer Schule in Lissabon räumte Bildungsminister Fernando Alexandre das Problem ein und entschuldigte sich direkt.

Ich entschuldige mich bei den Lehrkräften. Es gab Lehrer, die dieselbe Prüfung zwei- und dreimal korrigieren mussten. Das ist bedauerlich, aber es bestätigt, dass wir Qualitätskontrollmechanismen haben.

Der Minister betonte, dass „Lehrkräfte keine Arbeiten mit Fehlern korrigieren können“ und dass die Überprüfung unerlässlich sei, um die Integrität der Bewertung zu gewährleisten. Alle in der INCM gelagerten Prüfungen sind anonymisiert, und dort findet keine Bewertung statt.

Korrekturfortschritt und Zeitplan

Stand Montagmorgen waren 92 % der rund 300.000 Prüfungen für die 11. und 12. Klasse korrigiert, und die Zahl stieg bis Mittag auf fast 93 %. Der Minister sagte, die Lehrkräfte hätten am Wochenende intensiv gearbeitet und die restlichen Prüfungen würden bis Dienstag, den 14. Juli, fertig sein.

Das Ministerium verfügt über einen dynamischen Pool von Korrektoren; Lehrkräfte können jederzeit, auch am Wochenende, einberufen werden, um Engpässe zu vermeiden. Fernando Alexandre räumte ein, dass „der Prozess anfangs viel Entropie hatte“ und dass „die Lehrkräfte viele Schwierigkeiten hatten, die durch das Computersystem verursacht wurden“, aber sagte, die Probleme würden behoben und das Korrekturtempo sei nun sehr hoch.

Die Ergebnisse sollen am Freitag, den 17. Juli, in den Schulen veröffentlicht werden. Noch am selben Montag begann ein neues Qualitätskontrollverfahren, um jede Papierprüfung mit ihrer digitalen Datei abzugleichen, und das Ministerium versprach, die digitalisierten Prüfungen den Schülern zur Verfügung zu stellen, damit sie ihre Antworten überprüfen können.

Politische Spannungen und Rückhalt des Premierministers

Premierminister Luís Montenegro stellte sich öffentlich hinter seinen Bildungsminister und wies Rücktrittsforderungen zurück. In einer Rede in Castelo de Paiva, Aveiro, sagte er: „Die Minister, die Staatssekretäre, der Premierminister – sie sind in der Regierung, um Probleme zu lösen. Nicht, um sich über Probleme zu beklagen oder zu verzagen, wenn sie auftauchen.“ Montenegro beschuldigte einige Kritiker, „Vorteile zu suchen, die versuchen, die Lage zu verschärfen, und beinahe zu wünschen, dass die Dinge schiefgehen.“

Die Mitte-links-Partei Partido Socialista (PS) forderte Aufklärung. Der PS-Politiker André Mochaidas sagte, die Regierung müsse Berichte klären, wonach Ministeriumsmitarbeiter den Lagerraum betreten hätten, in dem die Prüfungen aufbewahrt werden, was seiner Meinung nach „das Vertrauen in den Bewertungsprozess unwiderruflich erschüttern“ könnte. Er warnte, dass die PS eine parlamentarische Untersuchung näher rücken würde, wenn die Regierung nicht reagiere.

Schulleiter warten auf Anweisungen

Der Schulrat traf sich am Montag mit dem Minister. Sein Vorsitzender, António Castel-Branco, sagte, der Minister habe eine Botschaft der „Ruhe und Gelassenheit“ übermittelt und bestätigt, dass 92 % der Prüfungen bereits korrigiert seien. Die Schulleiter wüssten jedoch noch nicht, welche genaue Rolle sie bei der Verteilung der digitalisierten Prüfungen an etwa 166.000 Sekundarschüler spielen würden. Castel-Branco sagte, die Schulen müssten möglicherweise nur die Identität der Schüler bestätigen, und es bestehe „kein Grund zur Sorge“, obwohl er einräumte, dass es zusätzliche Arbeit geben könnte.

Nächste Schritte für Schüler

Das Ministerium kündigte an, dass ein neues Kontrollverfahren sicherstellen werde, dass jede Papierprüfung genau ihrer digitalen Datei entspreche, und dass das PDF später an die Schüler ausgehändigt werde. Ziel sei es, Transparenz zu ermöglichen und Anträge auf Nachkorrektur zu ermöglichen, wenn Schüler mit ihren Ergebnissen unzufrieden seien.