Portugals Prüfungsergebnisse unsicher: 0,7 % der Arbeiten noch nicht benotet, Minister räumt Risiko ein

Ein digitaler Erstversuch wird zum Chaos

Zum ersten Mal wurden die nationalen Abschlussprüfungen an portugiesischen weiterführenden Schulen vollständig über eine digitale Plattform bewertet. Das Verfahren, das die Auswertung effizienter gestalten sollte, löste stattdessen eine Kettenreaktion technischer Pannen aus. Lehrer berichteten, dass sie Aufgaben mit nicht zusammenpassenden Handschriften, fehlenden Fortsetzungsblättern und der Aufforderung, 100 Aufgaben in zwei bis drei Stunden zu bewerten, erhielten. Das Bildungsministerium verlängerte die Bewertungsfrist zweimal, zunächst bis zum 14. Juli und dann bis zum 15. Juli, aber die Plattform war am 16. Juli noch aktiv, wobei 0,7 % von über 300.000 Prüfungsarbeiten noch nicht bewertet waren.

Politisches Gewitter im Parlament

In der Debatte zur Lage der Nation am Donnerstag räumte Premierminister Luís Montenegro ein, dass bei der Bewertung der Prüfungen „nicht alles gut gelaufen“ sei. Oppositionsführer José Luís Carneiro von der Sozialistischen Partei forderte eine Garantie, dass alle Ergebnisse am Freitag veröffentlicht würden, und stellte ihre Zuverlässigkeit infrage. Chega-Chef André Ventura bezeichnete die Situation als „nationale Schande“ und warf der Regierung vor, die Lehrer zu beschuldigen. Die liberale IL-Partei warnte, dass der Premierminister, falls der Prozess scheitert, prüfen sollte, ob der Bildungsminister noch die politischen Voraussetzungen für sein Amt erfülle.

Nicht alles ist gut gelaufen, aber wir wissen, dass diese digitale Transformation Verbesserungen für Schüler, portugiesische Familien und das Bildungssystem bringen wird.

Lehrer und Gewerkschaften wehren sich

Der nationale Lehrerverband (Fenprof) erklärte, Minister Fernando Alexandre habe „die Kontrolle über die Situation verloren“ und habe nicht mehr die Voraussetzungen, um fortzufahren. Generalsekretär José Feliciano sagte, Tausende von Aufgaben seien noch nicht bewertet worden und die Lehrer hätten nachts Korrekturvorlagen erhalten. Er kündigte an, dass Fenprof am Freitag eine Beschwerde bei der Staatsanwaltschaft einreichen werde, zusammen mit einem Antrag auf Untersuchung. „Die Plattform ist gescheitert, weil zuvor eine politische Entscheidung gescheitert ist“, so Feliciano, der jeden Versuch, den Lehrern die Schuld zu geben, zurückwies.

Dieses Chaos ist nicht vom Himmel gefallen, es wurde geschaffen.

Forderungen nach Verschiebung und Verantwortung

Filinto Lima, Präsident des Verbandes der Direktoren öffentlicher Schulen, schlug vor, die Veröffentlichung der Ergebnisse zu verschieben, falls die Qualität nicht gewährleistet werden könne. Cristina Mota von der Bewegung Missão Escola Pública ging weiter und plädierte für eine Verschiebung des gesamten Kalenders, einschließlich der zweiten Prüfungsphase und der Fristen für den Hochschulzugang. Sie bestätigte, dass einige Lehrer sich weigerten, unter den derzeitigen Bedingungen zu bewerten, und dies mit einer Gefährdung der beruflichen Sorgfalt begründeten. Der IL-Abgeordnete Jorge Miguel Teixeira sagte, seine Partei werde zunächst Unterlagen über die Vorbereitung der digitalen Transformation anfordern, bevor sie über eine parlamentarische Untersuchung entscheide.

Das Klügste wäre, die Bekanntgabe der Noten zu verschieben, die zweite Phase zu verschieben und sogar den Kalender für den Hochschulzugang zu verschieben.

Was nun passiert

Der Bildungsminister hat die Lehrer aufgefordert, die verbleibende Bewertung abzuschließen, räumte jedoch ein, dass solange nicht alle Prüfungen korrigiert sind, die Gefahr besteht, dass die Frist am Freitag verpasst wird. Angesichts einer unmittelbar bevorstehenden Beschwerde der Fenprof und wachsendem politischen Druck steht die Regierung vor einem Wettlauf um die Wiederherstellung des Vertrauens in einen Prozess, der bereits vier Tage Verspätung hat. Der Ausgang wird entscheiden, ob Tausende von Schülern ihre Ergebnisse rechtzeitig erhalten oder ein gestörter Weg zur Universität vor ihnen liegt.