Save-the-Children-Bericht: 1.571 italienische Schulstandorte in zehn Jahren geschlossen

Schließungen und sinkende Schülerzahlen

Der 17. Atlas der Kinder in Gefahr in Italien von Save the Children mit dem Titel „Scuola liberatutti“ wurde am 12. November veröffentlicht, vor dem Weltkindertag am 20. November. Er zählt 1.571 Schulstandorte, die landesweit im vergangenen Jahrzehnt geschlossen wurden, weil der demografische Rückgang mehr als 800.000 Schülerinnen und Schüler aus den Klassenzimmern entfernte. Rund 3.000 Gemeinden drohen laut dem Atlas, ihre einzige Grundschule zu verlieren. Kampanien verzeichnete mit 277 Standorten den größten lokalen Verlust, gefolgt von Venetien mit 119, den Abruzzen mit 93, Sardinien mit 91 und Molise mit 38, während Umbrien nur vier verlor. In mehreren Regionen nehmen jahrgangsübergreifende Klassen und zusammengelegte Institute zu, und Istat-Projektionen deuten auf einen weiteren Rückgang der schulpflichtigen Bevölkerung bis 2036 hin.

Kampanien277

Venetien119

Abruzzen93

Sardinien91

Molise38

Umbrien4

Kampanien

277 Schulen

Venetien

119 Schulen

Abruzzen

93 Schulen

Sardinien

91 Schulen

Molise

38 Schulen

Umbrien

4 Schulen

Daten aus dem Artikeltext

Gebäude und Sicherheit

Die Sicherheitszertifizierung ist der schwächste Punkt im nationalen Bild. Fast zwei von drei italienischen Schulgebäuden (62,8 %) verfügen über keine Nutzungsgenehmigung, und mehr als ein Drittel entbehrt aller drei wesentlichen Zertifikate für Nutzung, Brandschutz und die Abnahme der Zentralheizungskessel. Der Anteil ohne Nutzungsgenehmigung liegt bei 52,2 % in Molise, 69,6 % in den Abruzzen und 85,8 % auf Sardinien, wo zudem 53 % nicht über alle drei Zertifikate verfügen. In den Abruzzen haben 64,2 % der Schulen keine Turnhalle, während das Trentino mit 90 % der Schulen mit Turnhalle den besten Wert Italiens erreicht. Auch die Barrierefreiheit variiert stark: 38,6 % der Schulen in der Provinz Pescara sind frei von architektonischen Barrieren, gegenüber 47,5 % in L'Aquila.

Italien62,8%

Molise52,2%

Abruzzen69,6%

Sardinien85,8%

Italien

62.8 %

Molise

52.2 %

Abruzzen

69.6 %

Sardinien

85.8 %

Daten aus dem Artikeltext

Lehrkräfte, Schulabbruch und Finanzierung

Die Abhängigkeit von Vertretungslehrkräften bleibt hoch: In den Abruzzen stellen sie 27,2 % der Grundschullehrkräfte, 24,5 % in der Sekundarstufe I und 21,3 % in der Sekundarstufe II. Auf Sardinien hat Sassari mit 26,2 % den höchsten Anteil an Vertretungskräften in der Grundschule. Beim frühen Schulabbruch zeigt sich ein gemischtes Bild: Die landesweite Abbruchquote liegt bei 8,2 % und damit bereits unter dem EU-Ziel für 2030 von unter 9 %, während die Abruzzen (5,3 %) und Umbrien (4,9 %) besser abschneiden. Sardinien liegt mit 13,6 % gemeinsam mit Sizilien an der Spitze Italiens, im Trentino beträgt die Quote 5,2 % in Trient und 9 % in Bozen. Die Bildungsausgaben machen 4 % des BIP aus und steigen 2025 dank Aufbaufonds, die 2027 auslaufen, auf 4,1 %; rund 70 % davon fließen in das Schulpersonal.

Raffaela Milano, Forschungsleiterin von Save the Children, sagte, die sinkende Schülerzahl dürfe nicht zu weniger Investitionen in die Bildung führen.

„Der Rückgang der Schülerzahl darf nicht zu einem Rückzug aus der Bildung werden, sondern muss eine Chance sein, die Qualität des Bildungsangebots für alle Schülerinnen und Schüler zu verbessern.“

Das regionale Bild

Die regionalen Unterschiede sind groß. In den Abruzzen leben 52 % der 14- bis 19-Jährigen in der Provinz Teramo in einer Gemeinde ohne weiterführende Oberstufe, gegenüber 27,9 % in Pescara, und nur 25,4 % der Grundschulklassen werden im Ganztag geführt, gegenüber 40,3 % landesweit. In Venetien lebt in jeder Provinz außer Venedig (47,3 %) mehr als die Hälfte der 14- bis 19-Jährigen in Gemeinden ohne weiterführende Oberstufe. In Trentino-Südtirol liegt der Wert bei 58,6 % in Bozen und 49 % in Trient. In Umbrien sind die Zahlen niedriger, bei 26,3 % in Terni und 21,5 % in Perugia. Auf Sardinien lebt fast jede und jeder zweite 14- bis 19-Jährige in Oristano und im Süden Sardiniens ohne weiterführende Oberstufe, und die jahrgangsübergreifenden Grundschulklassen stiegen um 53 auf 114. In Kampanien gibt es 150 jahrgangsübergreifende Klassen, eine weniger als 2018/19, und in Molise gibt es nur in drei von 100 Klassen einen Ganztagsbetrieb in der Grundschule.