Wyniki egzaminu ósmoklasisty poprawiają się we wszystkich głównych przedmiotach, angielski na czele z 73%

Ogólnokrajowe podsumowanie

Blisko 387 000 uczniów ósmej klasy przystąpiło do obowiązkowego egzaminu ósmoklasisty w dniach 11–13 maja, a 3 lipca Centralna Komisja Egzaminacyjna (CKE) opublikowała średnie ogólnokrajowe. Wyniki pokazują wyraźny trend wzrostowy we wszystkich trzech głównych przedmiotach w porównaniu z poprzednim rokiem. Język polski osiągnął 65% (wzrost o 1 punkt procentowy), matematyka 55% (wzrost o 5 punktów), a język angielski 73% (wzrost o 3 punkty). Jedyny spadek odnotowano w języku niemieckim, który spadł z 61% do 59%.

Wyniki w poszczególnych przedmiotach

Największą poprawę odnotowano w matematyce, gdzie średnia wzrosła o pięć punktów procentowych rok do roku, choć pozostała najniżej punktowanym przedmiotem (55%). Język polski wzrósł nieznacznie do 65%, a język angielski umocnił swoją pozycję jako najlepiej wypadający przedmiot z wynikiem 73%. Według CKE odsetek uczniów, którzy uzyskali od 90% do 100% ze wszystkich trzech arkuszy, wyniósł około 3,6% wszystkich zdających – czyli około 12 500 osób.

Dyrektor CKE powiedział Radiu Eska, że najlepiej opanowane umiejętności obejmowały czytanie tekstów ikonicznych i znajomość lektury obowiązkowej z języka polskiego, działania na potęgach z matematyki oraz funkcje językowe z języka angielskiego. Najsłabszymi obszarami były rozpoznawanie podmiotu i orzeczenia w zdaniu (język polski), myślenie abstrakcyjne łączące algebrę i geometrię przestrzenną (matematyka) oraz znajomość środków językowych (język angielski).

Wybór języka obcego

Ponad 98,5% kandydatów wybrało język angielski jako nowożytny język obcy, a mniej niż 2% zdecydowało się na niemiecki. Niewielka liczba osób zdawała egzaminy z języka rosyjskiego, francuskiego, hiszpańskiego i włoskiego. Spośród wszystkich języków obcych najwyższą średnią uzyskał hiszpański – 77%, następnie francuski (76%), rosyjski (75%), angielski (73%), włoski (65%) i niemiecki (59%).

Najważniejsze informacje regionalne

Kilka województw odbiegało od standardów ogólnokrajowych. W Wielkopolsce, gdzie egzamin zdawało prawie 40 000 uczniów, średnie wyniosły 63% z języka polskiego, 53% z matematyki i 70% z angielskiego – każdy o kilka punktów poniżej średniej krajowej. Województwo podlaskie odnotowało 63% z polskiego, 54% z matematyki i 72% z angielskiego. Dolny Śląsk odzwierciedlił ten wzór z 63% z polskiego i 53% z matematyki, choć wynik z angielskiego zrównał się z krajowym (73%). Uczniowie z województwa lubelskiego wypadli nieco lepiej z języka polskiego (66,63%), ale uzyskali 53,59% z matematyki i 71% z angielskiego.

Znaczenie egzaminu

Zdanie egzaminu ósmoklasisty jest formalnym wymogiem ukończenia szkoły podstawowej, ale nie ma określonego progu punktowego – nie można go oblać. Wyniki mają jednak duże znaczenie, ponieważ stanowią połowę punktów rekrutacyjnych przy przyjęciu do szkół średnich. Druga połowa pochodzi z ocen na świadectwie szkolnym i innych osiągnięć. CKE zaznaczyła, że opublikowane dane nie obejmują jeszcze uczniów, którzy zdawali egzamin podczas dodatkowej sesji czerwcowej.