
Katalonia zawiesza pilotażowy program umundurowania policji w szkołach po sprzeciwie nauczycieli
Rząd Katalonii przyznał, że jego pilotażowy projekt umieszczenia policjantów po cywilnemu w szkołach średnich znajduje się obecnie w „paraliżu” po zdecydowanym sprzeciwie ze strony nauczycieli oraz osobnym skandalu z infiltracją.
Plan zawieszony po sprzeciwie
Pilotażowy projekt rządu Katalonii, zakładający umieszczenie agentów Mossos d'Esquadra po cywilnemu w szkołach średnich, wszedł na „ścieżkę paraliżu” – powiedziała w wywiadzie radiowym we wtorek radna ds. wewnętrznych Núria Parlon. Przyznała, że plan „pojawił się w zupełnie nieodpowiednim momencie”, zbiegając się ze szczytem mobilizacji nauczycieli w sprawie warunków pracy. Inicjatywa miała na celu wprowadzenie do szkół mediatorów policyjnych, którzy pomagaliby w rozwiązywaniu konfliktów, ale natychmiast spotkała się z oporem ze strony sektora edukacji.
Konflikt z nauczycielami i infiltracja
Rok szkolny upłynął pod znakiem ciągłych strajków w związku z obciążeniem pracą nauczycieli, a na protestach pojawiały się hasła takie jak „mniej policji, więcej nauczycieli”. Napięcie wzrosło, gdy ujawniono, że dwóch agentów Mossos infiltrowało zgromadzenie nauczycieli w Barcelonie, podszywając się pod pedagogów. Parlon określiła infiltrację jako „niezdarną i źle ukierunkowaną” decyzję, a w tej sprawie wszczęto wewnętrzne śledztwo.
- Ogłoszono plan, wybrano 14 szkół do udziału.
- Dwóch agentów Mossos infiltruje zgromadzenie nauczycieli, wywołując oburzenie.
- Radna ds. wewnętrznych Núria Parlon twierdzi, że plan jest w 'paraliżu' z powodu konfliktu z nauczycielami.
- Rok szkolny 2025–2026 dobiega końca.
Sprzeczne sygnały rządu
Podczas gdy Parlon sygnalizowała faktyczne zawieszenie planu, rzeczniczka rządu Sílvia Paneque kilka godzin później zapewniała, że „nie ma nic nowego”, a pilotaż jest kontynuowany zgodnie z planem. Paneque wyjaśniła, że w badaniu pozostaje siedem szkół średnich, w porównaniu z początkowymi 14. Parlon stwierdziła, że projekt nie może się rozwijać, dopóki konflikt z nauczycielami pozostaje nierozwiązany, a decyzja o wznowieniu zostanie podjęta dopiero po ewaluacji.
Reakcje środowiska edukacyjnego
Rzeczniczka parlamentarna ERC Esther Capella wezwała rząd do zastosowania się do parlamentarnego wniosku o anulowanie pilotażu, apelując o „wysłuchanie społeczności edukacyjnej i całego społeczeństwa”. Największe związki zawodowe nauczycieli odrzuciły plan, argumentując, że prawdziwym rozwiązaniem jest zatrudnienie większej liczby nauczycieli i specjalistów ds. integracji społecznej. Niektórzy dyrektorzy szkół i platformy antyprzemocowe wyrazili ostrożne zainteresowanie, woląc poczekać na wyniki. Capella zauważyła również, że ten sam rząd w tym roku zredukował 120 etatów specjalistów ds. integracji społecznej.
Przyszłość pilotażu
Wydział spraw wewnętrznych oświadczył, że do czasu zakończenia jasnej ewaluacji, spodziewanej w pierwszym kwartale 2027 roku, nie zostaną dodane żadne nowe placówki. „Musimy sprawdzić, czy rzeczywiście będziemy mogli go wznowić w przyszłości, po rozwiązaniu konfliktu, i zobaczyć, czy ma to sens. Uważamy, że tak” – powiedziała Parlon. Los pilotażu jest obecnie uzależniony od wyniku negocjacji między departamentem edukacji a związkami zawodowymi nauczycieli, które pozostają w martwym punkcie.

