2,4 millions de filles afghanes exclues de l'enseignement secondaire cinq ans après la prise de pouvoir des talibans, selon l'UNESCO

Cinq ans d'exclusion

Environ 2,4 millions de filles afghanes restent exclues de l'enseignement secondaire cinq ans après que les talibans ont pris le pouvoir le 15 août 2021, a rapporté l'UNESCO mardi. Ce chiffre a augmenté d'environ 200 000 par rapport à l'an dernier (2,2 millions), et l'agence prévient qu'il pourrait approcher les quatre millions d'ici 2030 si l'interdiction persiste. Hoda Jaberian, coordinatrice de programme de l'UNESCO pour l'éducation en situations d'urgence, a présenté ces conclusions lors d'une conférence de presse vidéo depuis Paris.

L'Afghanistan reste le seul pays au monde où il est formellement interdit aux filles et aux femmes d'accéder à l'enseignement secondaire et supérieur.

Comment les restrictions se sont imposées

Les talibans avaient initialement assuré à la communauté internationale que les femmes pourraient continuer à étudier après avoir pris le pouvoir lors du retrait des forces américaines et de l'OTAN. Mais les collèges et lycées ont été fermés aux filles en mars 2022, et les femmes ont été exclues des universités en décembre de la même année. Les talibans ont présenté ces deux mesures comme temporaires, mais elles restent en vigueur. Les autorités affirment respecter les droits des femmes conformément à leur interprétation de la loi islamique et de la culture afghane, et insistent sur le fait qu'il s'agit d'une affaire intérieure.

Annulation de deux décennies de progrès

En 2001, l'accès des filles à l'école était très limité. En 2021, près d'un million d'entre elles étaient inscrites dans l'enseignement secondaire. L'UNESCO indique que les restrictions ont complètement anéanti ces progrès. L'interdiction faite aux femmes d'enseigner aux garçons a privé le système de personnel qualifié, et l'agence prévoit un déficit de plus de 11 000 enseignantes qualifiées d'ici 2030. Au niveau primaire, plus de deux millions d'enfants ne sont pas scolarisés, et 90 % des enfants de 10 ans ne savent pas lire un texte simple, ce qui ramène le taux d'alphabétisation national à 37 %.

Crise générale et coût économique

Le système éducatif subit des pressions cumulées. Près de la moitié des écoles manquent d'eau, d'assainissement ou de chauffage, et les catastrophes naturelles ont contraint environ un millier d'écoles à fermer en cinq ans. Le retour de plus de sept millions d'Afghans depuis 2023, volontaire ou forcé, a ajouté une pression démographique. L'UNESCO estime à environ 9,6 milliards de dollars le manque à gagner d'ici 2066 en raison de la sortie des femmes instruites du marché du travail. L'ONU a qualifié le système général de restrictions imposées aux femmes, notamment les limites à l'emploi, à la circulation et à l'accès aux parcs publics, aux salles de sport et aux salons de beauté, d'« apartheid de genre ». La Russie est le seul pays à avoir officiellement reconnu l'administration talibane.

Programmes de substitution de l'UNESCO

L'UNESCO continue de soutenir des programmes d'éducation communautaire, d'alphabétisation et de développement des compétences à travers l'Afghanistan. Les cours ont lieu dans des espaces communautaires et au domicile des animateurs, avec l'accord des autorités. Plus de 1 000 animateurs d'alphabétisation, dont la plupart ont été formés par l'UNESCO et ses partenaires, sont impliqués. Depuis 2021, plus de 69 000 personnes ont participé à ces programmes d'apprentissage alternatif, dont 70 % de filles et de femmes. L'organisation souligne toutefois que ces offres ne peuvent remplacer un accès formel à l'école.

Tant que la restriction demeure, nous ne pouvons pas abandonner les apprenants afghans.