Crise du logement : 650 000 étudiants espagnols en compétition pour 122 000 lits en résidence universitaire
Seulement 21 000 des 122 000 lits en résidence universitaire en Espagne sont publics, tandis que les chambres privées débutent à 400 euros, alors que 650 000 étudiants étudient loin de chez eux.
Décalage entre offre et demande
Environ 650 000 étudiants ont étudié en dehors de leur ville d'origine au cours de la dernière année universitaire, selon Atlas Real Estate Analytics. Le pays ne dispose que de 122 000 lits en résidences et foyers universitaires, dont seulement 21 000 sont publics. Les opérateurs privés dominent le marché, représentant la grande majorité des places.
Choix d'hébergement
Une enquête de la Fondation CYD auprès de 800 étudiants montre que parmi ceux qui changent de ville, 55 % louent un appartement en colocation et 24 % résident en résidence universitaire. Des proportions plus faibles vivent chez des proches (8 %), louent seuls (6 %) ou sont propriétaires (4 %). Les étudiants des universités publiques sont plus enclins à partager un appartement (58 %) que ceux des universités privées (37 %).
- Colocation
- 55 %
- Résidence universitaire
- 24 %
- Famille/amis
- 8 %
- Location individuelle
- 6 %
- Logement personnel
- 4 %
Pression sur les prix
Les chambres en résidence publique peuvent débuter à 281 euros par mois à l'Université autonome de Barcelone, avec des chambres individuelles entre 388 et 450 euros. En revanche, les chambres les moins chères dans les résidences privées commencent à 400 euros, et les plus chères dépassent 2 000 euros. Alejandro Bermúdez, fondateur d'Atlas Real Estate Analytics, explique la stratégie :
Certains se concentrent davantage sur les étudiants à hauts revenus, mais en général, les résidences cherchent à attirer tous types d'étudiants. L'objectif principal est de remplir, donc ils proposent une large gamme de prix, en commençant par des chambres partagées relativement abordables, puis des chambres plus chères.
Choix de la filière
La même enquête révèle que l'affinité et l'intérêt personnels (30 %) et la vocation (27 %) sont les principaux moteurs du choix de la filière, devant les perspectives d'emploi (15 %). Les recommandations de la famille, des amis et des enseignants représentent 13 %, et seulement 6 % citent la proximité du domicile comme facteur. La vocation est plus forte chez les étudiants des universités privées (31 % contre 26 %), tandis que les étudiants du public s'appuient davantage sur l'intérêt général (31 % contre 24 %).
- Affinité/intérêt personnel
- 30 %
- Vocation
- 27 %
- Perspectives d'emploi
- 15 %
- Recommandations
- 13 %
- Correspondance avec la note
- 9 %
- Proximité du domicile
- 6 %
Recherche d'orientation
Six étudiants sur dix estiment avoir reçu une orientation académique insuffisante à l'école. Pour combler ce manque, ils se tournent vers les sites web éducatifs et informatifs (36 %), les amis et la famille (36 %) et les sources gouvernementales officielles (30 %). Les journées portes ouvertes des universités (24 %), les réseaux sociaux (21 %) et les outils d'IA (18 %) complètent le tableau.
- Sites web éducatifs/informatifs
- 36 %
- Amis/famille
- 36 %
- Sites gouvernementaux officiels
- 30 %
- Visites d'universités
- 24 %
- Réseaux sociaux
- 21 %
- Outils d'IA
- 18 %
- Salons
- 13 %

