2,4 Millionen afghanische Mädchen fünf Jahre nach der Machtübernahme der Taliban von weiterführenden Schulen ausgeschlossen, so die UNESCO

Fünf Jahre Ausschluss

Schätzungsweise 2,4 Millionen afghanische Mädchen bleiben fünf Jahre nach der Machtergreifung der Taliban am 15. August 2021 von der Sekundarbildung ausgeschlossen, berichtete die UNESCO am Dienstag. Diese Zahl ist gegenüber der letztjährigen Zählung von 2,2 Millionen um etwa 200.000 gestiegen, und die Organisation warnt, dass sie bis 2030 auf fast vier Millionen anwachsen könnte, falls das Verbot bestehen bleibt. Hoda Jaberian, Programmkoordinatorin der UNESCO für Bildung in Notlagen, präsentierte die Ergebnisse auf einer Videopressekonferenz aus Paris.

Afghanistan bleibt das einzige Land der Welt, in dem Mädchen und Frauen offiziell von der Sekundar- und Hochschulbildung ausgeschlossen sind.

Wie die Beschränkungen eingeführt wurden

Die Taliban versicherten der internationalen Gemeinschaft zunächst, dass Frauen nach der Machtübernahme im Zuge des Abzugs der US- und NATO-Truppen weiterhin studieren könnten. Aber im März 2022 wurden die weiterführenden Schulen für Mädchen geschlossen, und im Dezember desselben Jahres wurden Frauen von den Universitäten verbannt. Die Taliban bezeichneten beide Maßnahmen als vorübergehend, aber sie sind weiterhin in Kraft. Die Behörden erklären, sie respektierten die Rechte der Frauen im Einklang mit ihrer Auslegung des islamischen Rechts und der afghanischen Kultur, und bestehen darauf, dass es sich um eine innere Angelegenheit handele.

Zwei Jahrzehnte Fortschritt zunichte gemacht

Mädchen hatten im Jahr 2001 einen sehr eingeschränkten Zugang zu Bildung. Bis 2021 waren fast eine Million in der Sekundarbildung eingeschrieben. Die UNESCO erklärt, die Beschränkungen hätten diesen Fortschritt vollständig zunichte gemacht. Das Verbot für Lehrerinnen, Jungen zu unterrichten, hat dem System qualifiziertes Personal entzogen, und die Organisation prognostiziert einen Mangel von mehr als 11.000 qualifizierten Lehrerinnen bis 2030. Auf der Primarstufe sind mehr als zwei Millionen Kinder nicht im Unterricht, und 90 % der Zehnjährigen können keinen einfachen Text lesen, was die nationale Alphabetisierungsrate auf 37 % senkt.

Breitere Krise und wirtschaftliche Kosten

Das Bildungssystem steht unter zunehmendem Druck. Fast die Hälfte der Schulen hat kein Wasser, keine sanitären Einrichtungen oder keine Heizung, und Naturkatastrophen haben in fünf Jahren zur Schließung von etwa tausend Schulen geführt. Die Rückkehr von mehr als sieben Millionen Afghanen seit 2023, freiwillig oder erzwungen, hat die demografische Belastung erhöht. Die UNESCO schätzt Einkommensverluste in Höhe von rund 9,6 Milliarden US-Dollar bis 2066, da gebildete Frauen aus dem Arbeitsmarkt ausscheiden. Die UNO hat das umfassende System von Beschränkungen für Frauen, darunter Einschränkungen der Erwerbstätigkeit, der Bewegungsfreiheit und des Zugangs zu öffentlichen Parks, Fitnessstudios und Schönheitssalons, als „Geschlechter-Apartheit" beschrieben. Russland ist das einzige Land, das die Taliban-Verwaltung offiziell anerkennt.

Alternative Programme der UNESCO

Die UNESCO unterstützt weiterhin gemeindenahe Bildungs-, Alphabetisierungs- und Kompetenzentwicklungsprogramme in ganz Afghanistan. Der Unterricht findet in Gemeinschaftsräumen und in den Häusern der Kursleiter statt, mit Wissen der Behörden. Mehr als 1.000 Alphabetisierungstrainer, die meisten von der UNESCO und ihren Partnern ausgebildet, sind beteiligt. Seit 2021 haben über 69.000 Menschen an diesen alternativen Lernprogrammen teilgenommen, 70 % von ihnen Mädchen und Frauen. Die Organisation betont jedoch, dass diese Angebote den formellen Schulzugang nicht ersetzen können.

Solange die Beschränkung besteht, können wir die afghanischen Lernenden nicht im Stich lassen.