Wohnungskrise: 650.000 spanische Studenten konkurrieren um 122.000 Wohnheimplätze

Wohnungsmangel

Rund 650.000 Studenten studierten im vergangenen akademischen Jahr außerhalb ihrer Heimatstadt, so Atlas Real Estate Analytics. Das Land verfügt über nur 122.000 Betten in Studentenwohnheimen und -residenzen, davon sind lediglich 21.000 öffentlich. Private Betreiber dominieren den Markt und stellen die überwältigende Mehrheit der Plätze.

Unterkunftswahl

Eine Umfrage der Fundación CYD unter 800 Studenten zeigt, dass von denjenigen, die die Stadt wechseln, 55% eine Wohngemeinschaft mieten und 24% in einem Studentenwohnheim wohnen. Kleinere Anteile leben bei der Familie oder bei Freunden (8%), mieten allein (6%) oder besitzen ein Eigenheim (4%). Studenten öffentlicher Universitäten ziehen häufiger eine WG vor (58%) als die privater Hochschulen (37%).

Preislicher Druck

Öffentliche Wohnheimzimmer beginnen an der Autonomen Universität Barcelona bei 281 Euro monatlich, Einzelzimmer kosten 388–450 Euro. Im Gegensatz dazu beginnen die günstigsten Zimmer in privaten Residenzen bei 400 Euro, die teuersten übersteigen 2.000 Euro. Alejandro Bermúdez, Gründer von Atlas Real Estate Analytics, erklärt die Strategie:

Einige konzentrieren sich mehr auf einkommensstarke Studenten, aber im Allgemeinen versuchen die Residenzen, alle Studententypen anzuziehen. Das Hauptziel ist es, voll zu werden, daher bieten sie eine breite Preisspanne, beginnend mit relativ günstigen Mehrbettzimmern und dann teureren.

Wahl des Studiengangs

Dieselbe Umfrage zeigt, dass persönliche Affinität und Interesse (30%) sowie Berufung (27%) die Hauptgründe für die Wahl des Studiengangs sind, gefolgt von Berufsaussichten (15%). Empfehlungen von Familie, Freunden und Lehrern machen 13% aus, und nur 6% nennen die Nähe zum Elternhaus als Faktor. Die Berufung ist bei Studenten privater Hochschulen stärker ausgeprägt (31% vs. 26%), während öffentliche Studenten sich mehr auf allgemeines Interesse stützen (31% vs. 24%).

Auf der Suche nach Orientierung

Sechs von zehn Studenten fühlten, dass sie in der Schule eine unzureichende akademische Orientierung erhielten. Um diese Lücke zu schließen, wenden sie sich an Bildungs- und Informationswebsites (36%), Freunde und Familie (36%) sowie offizielle Regierungsquellen (30%). Hochschulinformationstage (24%), soziale Medien (21%) und KI-Tools (18%) vervollständigen das Bild.