New York City stoppt KI im Klassenzimmer und begrenzt Bildschirmzeit für 600.000 jüngere Schüler

Einjähriges Moratorium für jüngere Jahrgänge

Die öffentlichen Schulen von New York City werden den Schülern für das Schuljahr 2026-2027 die Nutzung generativer künstlicher Intelligenz bis zur achten Klasse verbieten. Das einjährige Moratorium, das Bürgermeister Zohran Mamdani und Schulkanzler Kamar Samuels am Mittwoch ankündigten, betrifft rund 600.000 Schüler von frühkindlichen Programmen bis zur Mittelschule. Die Maßnahme gilt für den größten Schulbezirk der Vereinigten Staaten, der etwa 900.000 Schüler einschreibt. Die Stadtverwaltung legte die Pause ein, um zu untersuchen, wie algorithmische Werkzeuge die kindliche Entwicklung beeinflussen, nachdem Eltern und Pädagogen Bedenken hinsichtlich des Datenschutzes und der Bewahrung kritischer Denkfähigkeiten geäußert hatten.

Bürgermeister Zohran Mamdani erläuterte die Beweggründe für das Moratorium während der Vorstellung der Politik.

Kinder brauchen Lehrer und menschliche Verbindung, um zu lernen und zu wachsen. Sie müssen Fähigkeiten gemeinsam mit Gleichaltrigen entwickeln, Beziehungen zu Pädagogen aufbauen und sich eigenständig mit schwierigen Problemen auseinandersetzen.

Bildschirmzeitbegrenzungen und Regeln für Lehrer

Neben dem KI-Moratorium führte das Bildungsministerium strenge Richtlinien für Geräte und Bildschirmzeit in den Grundschulstufen ein. Klassenzimmer werden individuelle Bildschirme, einschließlich Laptops und Tablets, für Schüler vom Vorkindergarten bis zur zweiten Klasse verbieten. Die Richtlinie empfiehlt maximal 30 Minuten Bildschirmzeit pro Tag für Schüler der dritten bis fünften Klasse und 45 Minuten für Mittelschüler der sechsten bis achten Klasse. Begleit-Chatbots, die psychologische oder emotionale Unterstützung anbieten, sind auf allen Klassenstufen vollständig verboten. Lehrer dürfen weiterhin zugelassene KI-Programme zur Vorbereitung von Unterrichtsplänen und zum Verfassen von Korrespondenz nutzen, aber die städtischen Regeln verbieten ihnen ausdrücklich, KI zur Benotung von Schülerarbeiten einzusetzen.

Ausnahmen für die Oberstufe und Pilotprojekte

Schüler der Oberstufe, die die neunte bis zwölfte Klasse umfasst, bleiben von dem pauschalen Verbot ausgenommen, unterliegen jedoch spezifischen Einschränkungen bei der KI-Nutzung. Die Oberstufen werden die Technologie in Programme zur digitalen Kompetenz und Berufsausbildung integrieren und zweimal jährlich spezielle Lese- und Schreibkurse anbieten, um kritisches Denken zu fördern. Darüber hinaus wird die Stadt ein begrenztes Pilotprogramm in bis zu fünf Klassen einer kleinen Gruppe von Oberschulen durchführen. Diese Initiative testet geprüfte Werkzeuge mit festgelegten Zeitlimits, die sicherstellen sollen, dass die Schüler die primären Denker bleiben, darunter Quill für Englischunterstützung, Edia für Mathematik, Brisk Teaching für betreutes Lernen und Playlab zusammen mit Intel AI-Ready Schools für fächerübergreifende Kurse. Ausnahmen von dem Verbot gelten auch für Informatikkurse und Hilfsmittel für Schüler mit Behinderungen oder mehrsprachige Lernende.

Entwicklung der Bezirkspolitik

Die aktualisierten Richtlinien kommen nach drei Jahren sich ändernder Regeln für Klassenzimmertechnologie in New York City, im Anschluss an ein früheres Verbot persönlicher internetfähiger Geräte von Unterrichtsbeginn bis -ende. Der Bezirk verbot ChatGPT zunächst im Jahr 2023, bevor er diese Entscheidung innerhalb eines Jahres rückgängig machte. Im März 2026 veröffentlichten Bildungsbeamte ein Ampel-Framework, das KI für Erkundungs- und Kreativaufgaben erlaubte, was Kritik von Eltern hervorrief, die die Regeln für zu nachsichtig hielten. Der Vorsitzende des Bildungsausschusses des Stadtrats, Eric Dinowitz, merkte an, dass die Beamten versuchten, das Feedback der Gemeinschaft in den überarbeiteten Plan einzubeziehen.

Das DOE versucht, auf unsere Anhörungen und das Feedback der Gemeinschaft von Eltern und Befürwortern zu reagieren, aber es gibt sicherlich noch mehr Fragen zu den Details dieses Plans.