Minister Giuseppe Valditara wprowadza obowiązek sprzątania klas przez uczniów

Włoski resort edukacji zintensyfikował działania mające na celu reformę postaw obywatelskich młodzieży poprzez wprowadzenie konkretnych obowiązków porządkowych. Minister Giuseppe Valditara podpisał okólnik, który zobowiązuje uczniów do pozostawiania sal lekcyjnych w nienagannym czystości. Wytyczne obejmują nie tylko klasy, ale również laboratoria, siłownie oraz infrastrukturę toaletową. Inicjatywa ta czerpie bezpośrednie inspiracje z japońskiego modelu edukacyjnego, gdzie dbałość o wspólne otoczenie uznaje się za fundamentalny element formowania charakteru i poczucia odpowiedzialności za dobro wspólne. Resort podkreśla, że nowa praktyka nie ma charakteru wyłącznie technicznego, lecz jest formą aktywnego kształcenia obywatelskiego. Ministerstwo przeznaczyło 30 milionów euro na wsparcie projektów dydaktycznych z zakresu ochrony środowiska oraz rewitalizacji przyszkolnych terenów zielonych. Ma to przeciwdziałać narastającemu zjawisku wandalizmu i braku poszanowania dla mienia publicznego, co w przeszłości generowało wysokie koszty remontów. W najnowszych komunikatach minister Valditara ogłosił również rekordowe wsparcie finansowe dla południowego regionu kraju, deklarując ponad 2 miliardy euro na modernizację placówek oświatowych w Kampanii. Włoska szkoła od dekad boryka się z problemem niedofinansowania infrastruktury, co doprowadziło do degradacji wielu historycznych budynków szkolnych, szczególnie w południowej części kraju. Działania te spotykają się z mieszanym odbiorem opinii publicznej. Podczas gdy zwolennicy chwalą promowanie samodyscypliny i kultury pracy, krytycy wskazują na głębokie problemy strukturalne, których samo sprzątanie klas nie rozwiąże. Związki zawodowe podkreślają, że włoskie szkolnictwo wymaga przede wszystkim zwiększenia liczby etatów dla personelu technicznego oraz gruntownych remontów. Resort broni jednak swojej wizji, argumentując, że szkoła powinna uczyć życia w społeczeństwie poprzez konkretne gesty szacunku wobec otoczenia i pracy innych osób. „Prendersi cura delle aule, dei laboratori, delle palestre e dei servizi igienici favorisce l’acquisizione di buone abitudini e il rispetto dei beni.” (Dbanie o klasy, laboratoria, siłownie i toalety sprzyja nabywaniu dobrych nawyków i poszanowaniu mienia.) — Giuseppe Valditara Zasady te mają być wdrażane systematycznie we wszystkich typach placówek, ze szczególnym uwzględnieniem szkół średnich. Program łączy w sobie konserwatywny nacisk na autorytet z nowoczesnym podejściem do ekologii i zrównoważonego rozwoju, co ma przełożyć się na trwale wyższą jakość środowiska nauczania.