Portugal prüft Saramago aus Pflichtlektüre für die 12. Klasse

Portugals Ministerium für Bildung, Wissenschaft und Innovation hat vorgeschlagen, die Werke von José Saramago aus der Pflichtlektüre für Schülerinnen und Schüler der 12. Klasse zu entfernen. Das hat eine Debatte unter Lehrkräften, Literaturinstitutionen und dem Autor ausgelöst, dessen Werk sie ersetzen würde. Der Vorschlag ist Teil einer breiteren Überarbeitung der essential learning objectives, die derzeit öffentlich konsultiert werden. Künftig könnten Schulen zwischen Saramagos „Memorial do Convento“ oder „O Ano da Morte de Ricardo Reis“ und Mário de Carvalhos „Um Deus Passeando pela Brisa da Tarde“ wählen, statt Saramagos Werke als einzige verpflichtende Option zu behandeln. Bildungsminister Fernando Alexandre bezeichnete die Anhörung als „absolut technisch“ und betonte, dass noch keine endgültige Entscheidung gefallen sei. Der überarbeitete Lehrplan soll, falls er genehmigt wird, im Schuljahr 2027/28 in Kraft treten.

Stiftung fordert „und“ statt „oder“, um beide Autoren zu behalten Die José Saramago Foundation, der Pilar del Río vorsteht, stellte die Kriterien hinter der geplanten Änderung infrage und fragte, ob dieselbe Logik auch auf andere Autoren angewandt werde, die zum Kanon der portugiesischen Literatur gezählt würden. Die Stiftung lehnte eine offene Ablehnung ab und schlug stattdessen eine sprachliche Anpassung des Lehrplandokuments vor. „Die Position der José Saramago Foundation wird immer sein, zusammenzuführen und nicht gegenüberzustellen oder gegeneinander auszuspielen. Deshalb überlassen wir der Kommission, die für diese Änderung in der Liste der Pflichtlektüre für die 12. Klasse zuständig ist, den Vorschlag, das Wort „oder“ durch das Wort „und“ zu ersetzen, José Saramago mit dem Schriftsteller Mário de Carvalho zu verbinden, der aller Bewunderung würdig ist, und damit auch anderen Schriftstellern die Tür zu öffnen, damit sie an der Bildung neuer Generationen von Leserinnen und Lesern teilhaben können” — José Saramago Foundation via Diario de Noticias Die Stiftung erinnerte zudem an Saramagos Nobelpreisrede von 1998, in der er portugiesischen Schriftstellern aus Vergangenheit und Gegenwart dankte und sagte, er sei „nur einer mehr, der sich ihnen angeschlossen hat“. Die Stiftung fragte außerdem, ob die vorgeschlagene Änderung „auch andere Autoren erfassen wird, die Teil des Kanons der portugiesischen Literatur sind, indem sie sie als empfohlene und nicht als verpflichtende Lektüre einordnet“. Der Vorschlag führt außerdem Camilo Castelo Branco als Pflichtlektüre auf der Ebene der 12. Klasse ein und nimmt zugleich mehrere weitere Anpassungen bei den Anforderungen an Lyrik und Kurzgeschichten im Sekundarschulbereich vor.

Lehrerverband unterstützt mehr Vielfalt, nicht Saramago-Verzicht João Pedro Aido, Präsident der Portuguese Teachers' Association, verteidigte den Vorschlag als Mittel, das Leseverhalten zu erweitern, und nicht als Zurücksetzung Saramagos. Aido sagte, Saramagos Werke würden weiterhin über den Lesekontrakt behandelt, einen curricularen Mechanismus, der Themen über verschiedene Werke und Künste hinweg miteinander verbindet. „Saramago bleibt in den Lernzielen, und die Lehrkräfte werden nicht aufhören, sich mit Saramago zu befassen” — João Pedro Aido via Notícias ao Minuto Er sagte, der Lesekontrakt ermögliche es den Schülerinnen und Schülern, „einen Dialog mit anderen Werken oder mit anderen Künsten“ zu führen und neben der Freude am Lesen auch die Freude am Deuten zu entwickeln. Aido wies zudem den Eindruck zurück, Mário de Carvalhos Werk sei weniger anspruchsvoll als das von Saramago, und sagte: „Wir stellen nicht komplexere Werke von Saramago als Alternative zu einem zugänglicheren Werk gegenüber.“ Er fügte hinzu, Carvalhos Roman rege zum Nachdenken über die Gesellschaft und über Themen wie Migration an und lasse sich mit klassischen Texten verbinden, die bereits in der portugiesischen Abschlussprüfung der 12. Klasse vorkommen. Der Vorschlag umfasst auch ein persönliches Leseprojekt, nach dem Schülerinnen und Schüler der Sekundarstufe täglich mindestens 60 Minuten lang aus einem Buch ihrer Wahl lesen sollen.

Carvalho begrüßt Anerkennung, lehnt Rivalitätsdebatte aber ab Mário de Carvalho, dessen Werk in die Liste der Auswahloptionen aufgenommen werden soll, reagierte mit verhaltener Zufriedenheit, wies aber jede Darstellung als Wettbewerb mit Saramago entschieden zurück. „Für mich bedeutete das mehr Anerkennung. Also hat jemand gedacht, dass mein Buch gelesen, geschätzt und analysiert werden sollte, und hat es vorgeschlagen. Ich habe, wie Sie sich vorstellen können, damit nichts zu tun” — Mário de Carvalho via TSF Rádio Notícias Carvalho, der 1944 in Lissabon geboren wurde, bezeichnete Saramago als „einen respektablen Autor, den ich außerdem persönlich sogar kannte“, und sagte, er sehe sein Buch nicht in Konkurrenz zu irgendwem. Helena Buescu, Vollprofessorin an der Fakultät für Geisteswissenschaften der Universität Lissabon, die 2014 den portugiesischen Lehrplan koordinierte — als Saramagos Werke unter dem damaligen Bildungsminister Nuno Crato Pflichtlektüre wurden —, sagte der TSF, es sei normal, dass Autoren in Schulprogrammen kommen und gehen. „Die Ausnahme ist für mich Camões. Luís de Camões ist ein Autor, der den Kanon nicht verlassen kann. Alle anderen, selbst Fernando Pessoa, können kommen und gehen, durch ein Heteronym oder ein anderes Heteronym ersetzt werden” — Helena Buescu via TSF Rádio Notícias Die öffentliche Konsultation zu den essential learning objectives läuft bis zum 28. April 2026. Danach will die Regierung den Lehrplanrahmen gründlicher überarbeiten, einschließlich einer Bewertung der Auswirkungen künstlicher Intelligenz auf die Bildung.

José Saramago, geboren am 16. November 1922 und gestorben am 18. Juni 2010, erhielt 1998 den Nobelpreis für Literatur und war der erste Autor in portugiesischer Sprache, dem diese Auszeichnung verliehen wurde. Seine Werke wurden 2014 während der Amtszeit von Bildungsminister Nuno Crato in Portugal zur Pflichtlektüre im Lehrplan der 12. Klasse. Der laufende Überarbeitungsprozess ist Teil einer umfassenderen Regierungsoffensive, die essential learning objectives in allen Schulfächern zu aktualisieren, nicht nur in der portugiesischen Literatur.

Wichtige Termine im Prozess der Lehrplanüberarbeitung: — ; — ; — ; —