Portugals Abitur-Bewertungskrise: Lehrer in letzter Minute einberufen, da Plattformausfälle zunehmen

Last-Minute-Einberufungen stören die Bewertung

Lehrer in ganz Portugal wurden am Wochenende vom Júri Nacional de Exames (JNE) kontaktiert mit dringenden Bitten, zusätzliche Prüfungsiteme zu bewerten. Eine portugiesische Lehrerin teilte der Bewegung Missão Escola Pública mit, dass ihr bereits über 1.800 Antworten für die 9. Klasse Portugiesisch zugewiesen worden waren, als am Sonntagmorgen ohne Vorwarnung weitere 200 Fragen der Portugiesisch-Prüfung der 12. Klasse auftauchten. Ein anderer Lehrer, der ursprünglich für Literarisches Portugiesisch eingeteilt worden war, hatte zwei Wochen lang keine Iteme erhalten, bevor er am Samstagabend angerufen und auf Standard-Portugiesisch umgestellt wurde, obwohl er am Sonntag noch auf Arbeit wartete. Ein dritter Lehrer, der anfangs nie einberufen worden war, wurde am Samstag um 18:00 Uhr kontaktiert und angewiesen, fast 200 Fragen zu korrigieren.

Plattformfehler häufen sich

Die elektronische Bewertungsplattform EduQA hat das Chaos noch verstärkt. Laut der Lehrergewerkschaft Fenprof erhielten die Lehrkräfte „wiederholt und ohne vorherige Ankündigung“ neue Iteme zur Bewertung, wobei Fortsetzungsblätter, die vollständig erschienen, plötzlich erweitert oder einem anderen Schülerdurchgang zugeordnet wurden. Einige Lehrer wurden gebeten, Antworten zu überprüfen, bei denen das beigefügte Fortsetzungsblatt vollständig zu einer anderen Schülerarbeit gehörte.

Das ist die ernsteste Situation. Eine Lehrerin korrigierte Portugiesisch der 9. Klasse mit mehr als 1.800 Itemen und fand heute Morgen weitere 200 für Portugiesisch der 12. Klasse. Sie kann nur etwa sechs Aufsätze pro Tag bewerten – weit unter dem, was nötig ist.

Ein Lehrer, der von Anfang an für Literarisches Portugiesisch eingeteilt worden war, berichtete, nie ein einziges Item zur Korrektur erhalten zu haben, nur um im letzten Moment zu erfahren, dass er auf Standard-Portugiesisch umgestellt würde.

Frist rückt näher bei Qualitätsbedenken

Alle Korrekturen für die rund 300.000 nationalen Prüfungen müssen bis Dienstag, den 14. Juli, abgeschlossen sein. Die ersten Iteme wurden am 26. Juni an die Lehrer gesendet, nach der Prüfungsphase der Sekundarstufe vom 16. bis 26. Juni, aber die Zusicherung des Bildungsministers von 10 Arbeitstagen für die Korrektur wurde durch die wiederholten Ausfälle der Plattform untergraben. Die Lehrer warten auch noch auf die endgültigen Bewertungskriterien, die erst am Montagnachmittag erwartet werden, sodass ihnen kaum ein Tag bleibt, um die Arbeiten zu überprüfen. Viele befürchten, dass der verkürzte Zeitplan und die Last-Minute-Ergänzungen die Genauigkeit der Bewertungen beeinträchtigen werden.

Politische und rechtliche Reaktionen

Am 17. Juli, dem Tag der Veröffentlichung der Ergebnisse, wird Fenprof eine Beschwerde bei der Procuradoria-Geral da República einreichen und eine Untersuchung zur Feststellung der Verantwortung für die von ihr als „wiederholte Ausfälle“ der Plattform bezeichneten Vorfälle fordern. Währenddessen suchen im Digitalisierungslager Techniker von EduQA, Berater von Deloitte und Mitarbeiter des Staatssekretariats in Tausenden von Kartons nach fehlenden Antwortbögen – eine Aufgabe, die zuvor nur von Lehrern und JNE-Mitgliedern erledigt wurde.

Zeitplan des Bewertungsprozesses

Wichtige Daten der nationalen Prüfungsbewertungsoperation zeigen, wie sich der Prozess aufgelöst hat.